Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales
Éditions : De Boeck Supérieur
Auteures : Mélanie Richoz, Valérie Rolle
Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales est une méthode destinée aux professionnels de l’autisme, visant à améliorer les habiletés sociales des enfants qui présentent un syndrome d’Asperger ou un trouble du spectre autistique léger. Créée à partir de l’expérience clinique de deux ergothérapeutes, elle souligne l’importance du langage corporel et propose :
- une réflexion et une démarche cliniques ;
- un questionnaire destiné aux parents afin d’évaluer les habiletés sociales de leur enfant ;
- un bilan des habiletés sociales sous forme de pictogrammes destiné à l’enfant autiste ;
- un répertoire d’exercices pratiques basés sur l’improvisation théâtrale et le théâtre forum, nécessaires pour animer les ateliers en groupe ;
- un cahier d’exercices sur les habiletés sociales pour aider l’enfant à apprendre à se connaître, à communiquer avec son entourage et à généraliser les apprentissages amorcés en séances.
Afin de faciliter l’application de cette méthode, des vidéos des ateliers en groupe sont disponibles sur le site internet www.deboecksuperieur.com.